• <cite id="16666"><s id="16666"></s></cite>
      1. <dd id="16666"></dd>
      2. 
        
        1. <address id="16666"><nav id="16666"></nav></address>

              <cite id="16666"></cite>
              <dd id="16666"></dd>

              LED人才“匱乏” 中國(guó)照明專(zhuān)業(yè)人才在哪?

              2015/8/26 9:39:50 作者: 來(lái)源:廣東LED
              摘要:日前,上海交通大學(xué)世界一流大學(xué)研究中心正式發(fā)布了2015年“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”,列出了全球領(lǐng)先的500所研究型大學(xué)。筆者留意到,國(guó)星光電、鴻利光電等LED企業(yè)最近舉行了一批人才招聘活動(dòng)。那么,中國(guó)照明專(zhuān)業(yè)人才在哪兒? 為此查詢(xún)了相關(guān)信息資料,對(duì)國(guó)內(nèi)外照明專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)情況概述如下。

                日前,上海交通大學(xué)世界一流大學(xué)研究中心正式發(fā)布了2015年“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”,列出了全球領(lǐng)先的500所研究型大學(xué)。結(jié)果顯示:美英大學(xué)的優(yōu)勢(shì)仍然非常明顯,哈佛大學(xué)連續(xù)十二年蟬聯(lián)全球第一,斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、加州大學(xué)伯克利、劍橋大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、加州理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)和牛津大學(xué)分別位列第二至第十名。歐洲大陸排名最高的是瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院,排在世界第十九位,緊隨其后的是排在第三十五位的巴黎六大。亞洲大學(xué)中表現(xiàn)最好的是日本的東京大學(xué)和京都大學(xué),名次分別為第二十一名和第二十六名。澳洲大學(xué)中排名最高的是墨爾本大學(xué),位列全球第四十四位。

                上海交大的這份榜單很公正,公正得有點(diǎn)狠心,中國(guó)內(nèi)地沒(méi)有一所大學(xué)進(jìn)入世界前100名。以下是國(guó)內(nèi)部分大學(xué)排名。

                筆者留意到,國(guó)星光電、鴻利光電等LED企業(yè)最近舉行了一批人才招聘活動(dòng)。那么,中國(guó)照明專(zhuān)業(yè)人才在哪兒? 為此查詢(xún)了相關(guān)信息資料,對(duì)國(guó)內(nèi)外照明專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)情況概述如下。

                中國(guó)照明專(zhuān)業(yè)教育

                在1973年前,我國(guó)各大專(zhuān)院校并未開(kāi)設(shè)光源照明專(zhuān)業(yè),當(dāng)時(shí)在企業(yè)中擔(dān)負(fù)技術(shù)工作的人員多數(shù)來(lái)自光學(xué)、電真空、硅酸鹽、無(wú)線(xiàn)電等專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)人才占職工總數(shù)為1.7%;技術(shù)工人則往往來(lái)自廠(chǎng)辦技工學(xué)校。

                由于當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外電光源新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn),雖然我國(guó)電光源產(chǎn)品的質(zhì)量及數(shù)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于國(guó)外,但產(chǎn)品供應(yīng)仍十分緊俏。周總理曾指示我國(guó)光源照明界的著名專(zhuān)家蔡祖泉教授(當(dāng)時(shí)叫蔡師傅)多帶些徒弟。故而經(jīng)過(guò)幾年精心準(zhǔn)備后,于1973年在復(fù)旦大學(xué)招收了第一屆電光源專(zhuān)業(yè)學(xué)生,以后又連續(xù)招收了三屆。

                此后復(fù)旦大學(xué)通過(guò)幾年教育教學(xué)不斷改進(jìn),緊跟國(guó)內(nèi)外電光源發(fā)展的潮流和需求,于1984年開(kāi)始招收本科生,其后又開(kāi)始招收碩士生、博士生,成為我國(guó)第一個(gè)光源與照明專(zhuān)業(yè)碩士生和博士生培養(yǎng)點(diǎn)。為了加強(qiáng)特色專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng),復(fù)旦大學(xué)成立了光源與照明工程系,建立了光源照明研究所,同時(shí),該校還不定期的開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班、函授班等。

                2010年9月,天津工業(yè)大學(xué)獲批開(kāi)設(shè)“光源與照明”專(zhuān)業(yè)。天津工業(yè)大學(xué)光源與照明專(zhuān)業(yè)在半導(dǎo)體照明產(chǎn)學(xué)研方面的工作在全國(guó)乃至全世界都走在了前列。天津工業(yè)大學(xué)半導(dǎo)體照明工程研發(fā)中心組織了61家天津市企事業(yè)單位參加的天津市半導(dǎo)體照明工程研發(fā)及產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,促進(jìn)國(guó)家科技部把天津市列入“十城萬(wàn)盞”半導(dǎo)體照明應(yīng)用工程試點(diǎn)工作的21個(gè)城市之首。同年天津市獲批建設(shè)半導(dǎo)體照明國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地。

                2011年9月,浙江省首個(gè)“光源與照明”本科專(zhuān)業(yè)落戶(hù)浙江麗水學(xué)院。該專(zhuān)業(yè)是麗水學(xué)院和浙江省一家照明電器行業(yè)龍頭企業(yè)(山蒲照明)合作,填補(bǔ)了浙江省半導(dǎo)體照明技術(shù)領(lǐng)域本科人才培養(yǎng)的空白。

                2012年9月,山西太原理工大學(xué)、安徽皖西學(xué)院、遼寧大連工業(yè)大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院都開(kāi)辦了“光源與照明”本科專(zhuān)業(yè)。

                在廣東,中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、深圳大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院等高等院校開(kāi)辦了電子工程、光電工程、微電子工程、光學(xué)工程等專(zhuān)業(yè)。

                半導(dǎo)體照明是多學(xué)科交叉的領(lǐng)域,需要上中下游產(chǎn)業(yè)鏈互相銜接,更要保持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用開(kāi)發(fā)并舉,因此需要多元化的人才。既要產(chǎn)品研發(fā)人才、工程設(shè)計(jì)人才,又要市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才、高級(jí)管理人才,特別是既懂技術(shù)又懂管理又懂照明文化的復(fù)合型人才。而目前我國(guó)設(shè)置照明工程專(zhuān)業(yè)的高校為數(shù)不多,這些年來(lái)照明企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)又沒(méi)有給予足夠的重視,導(dǎo)致了現(xiàn)今半導(dǎo)體照明人才比較匱乏。

              [NT:PAGE]


                國(guó)外照明專(zhuān)業(yè)教育

                與國(guó)內(nèi)最明顯的區(qū)別,國(guó)外除了培養(yǎng)學(xué)生在光源、電器等照明設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)方面的能力,也同樣注重培養(yǎng)學(xué)生在城市照明設(shè)計(jì)能力。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),照明不僅是技術(shù),更是藝術(shù)。

                悉尼大學(xué)建筑和設(shè)計(jì)科學(xué)系:該系是于1979年開(kāi)始開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的照明教育課程的,這是給建筑師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、工程師,工作學(xué)者和有關(guān)的專(zhuān)業(yè)人士設(shè)置的一個(gè)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃。目的是改進(jìn)照明設(shè)計(jì)的質(zhì)量和發(fā)光環(huán)境的質(zhì)量,它重點(diǎn)是通過(guò)在把照明知識(shí)融入照明設(shè)計(jì)的一般過(guò)程之前介紹給學(xué)生照明知識(shí)各方面的背景培養(yǎng)出優(yōu)秀的照明設(shè)計(jì)者。

                倫斯勒理工學(xué)院建筑系的照明研究中心:該照明研究中心是倫斯勒工學(xué)院建筑系的一部分。它們是以致力于研究照明事業(yè)的研究中心為主的領(lǐng)先大學(xué),并且是世界上唯一提供照明理學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)校。自1988年開(kāi)始,它們已經(jīng)建立了作為有關(guān)照明技術(shù)、應(yīng)用和產(chǎn)品的可靠且客觀(guān)的信息來(lái)源的國(guó)際聲譽(yù)。它們?yōu)檎畽C(jī)構(gòu)提供培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)照明設(shè)計(jì)者和其他照明專(zhuān)業(yè)人士。

                美國(guó)紐約帕森設(shè)計(jì)學(xué)院建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)及照明系:該系開(kāi)設(shè)的照明設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是學(xué)制為一年的碩士培養(yǎng)計(jì)劃,旨在培養(yǎng)能為室內(nèi)建筑、劇院、展廳等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)照明設(shè)計(jì)的人才。通過(guò)學(xué)生對(duì)照明設(shè)計(jì)的三個(gè)重要組成部分——技術(shù)、智能和審美三方面知識(shí)的牢固掌握,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的照明設(shè)計(jì)能力。

                北美照明專(zhuān)業(yè)資格認(rèn)證

                北美的照明專(zhuān)業(yè)認(rèn)證主要面向美國(guó)和加拿大兩國(guó),考試由美國(guó)的照明專(zhuān)業(yè)資質(zhì)認(rèn)定委員會(huì)——NCQLP (The National Council on Qualifications for the Lighting Professions)組織實(shí)施。認(rèn)證考試所包括的內(nèi)容十分廣泛, 幾乎含蓋了所有與照明相關(guān)的知識(shí)。因此能夠通過(guò)認(rèn)證考試是對(duì)從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)能力的一種肯定,但是是否參加認(rèn)證考試完全出于自愿。通過(guò)考試后可獲得照明認(rèn)證LC (Lighting Certified)稱(chēng)號(hào),這一稱(chēng)號(hào)可在姓名之后使用,就象某某教授的“教授”一樣。

                NCQLP 由一個(gè)執(zhí)行董事會(huì)管理,并得到相關(guān)組織的廣泛參與和支持,包括加利福尼亞能源委員會(huì),電力研究所、北美照明工程學(xué)會(huì)(IESNA)、國(guó)際照明設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)(IALD)、照明管理公司聯(lián)合會(huì)、國(guó)際室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)(IIDA)、光研究中心(LRC)、國(guó)家照明署(NLB)、美國(guó)環(huán)境保護(hù)署(EPA)等等。因此LC 認(rèn)證具有一定的權(quán)威性,被眾多相關(guān)行業(yè)廣泛認(rèn)可。

                NCQLP 的認(rèn)證考試每年舉行一次。要求參加考試的人員具備以下條件之一才能獲得考試資格:(1)在通過(guò)認(rèn)證的大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位,并從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)3 年以上。(2)具有6 年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),但需要出具來(lái)自同事和上司的推薦信加以證明。

                考慮到專(zhuān)業(yè)知識(shí)需要不斷更新,每一次獲得認(rèn)證的有效期只有3 年,3 年之后如果還想繼續(xù)持有照明認(rèn)證資質(zhì)一般有兩種選擇:一是再次參加考試,并得到70 分以上;二是接受指定的專(zhuān)業(yè)教育并獲得36學(xué)分。

                NCQLP 的考試內(nèi)容涉及從事照明專(zhuān)業(yè)所需的方方面面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能, 包括與照明有關(guān)的設(shè)備和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、操作和維修等等??荚嚳偣卜譃閮纱蟛糠郑?00 個(gè)選擇題和4 個(gè)仿真題。

                選擇題包括6 個(gè)方面的內(nèi)容:現(xiàn)場(chǎng)勘察(20 %)、照明設(shè)計(jì)(35 %)、經(jīng)濟(jì)分析(10 %)、安裝和調(diào)試(15 %)、運(yùn)行和維護(hù)(10 %)、相關(guān)法規(guī)(10 %)。

                仿真題則考察應(yīng)試者解決實(shí)際問(wèn)題的能力,主要涉及3 方面的問(wèn)題:商業(yè)或工業(yè)建筑,包括辦公、多功能場(chǎng)所、室外環(huán)境、工廠(chǎng)和倉(cāng)庫(kù)等,此部分出2 道題;連鎖店、醫(yī)院、住宅,此部分出1 道題;政府、教育、衛(wèi)生、博物館、教堂等場(chǎng)所,此部分出1 道題。

                事實(shí)上,NCQLP 認(rèn)證考試所涉及的內(nèi)容十分廣泛,從基本概念到解決實(shí)際問(wèn)題,從光源燈具到能量分析,無(wú)所不包,這一點(diǎn)從其提供的考試大綱中可見(jiàn)一斑。

                國(guó)家政策的導(dǎo)向、各級(jí)政府的扶持、龐大的市場(chǎng)需求和巨額資本的流入使得半導(dǎo)體照明企業(yè)發(fā)展急速擴(kuò)張,對(duì)照明專(zhuān)業(yè)人才的需求非常迫切。根據(jù)來(lái)自各方面的調(diào)研和反饋意見(jiàn),人才缺乏已成為制約半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)的一大瓶頸。

                目前國(guó)內(nèi)照明教育的現(xiàn)狀是有些院校側(cè)重對(duì)照明硬件技術(shù)的教育,有的則側(cè)重于照明設(shè)計(jì)等軟技術(shù)的教育,而且整個(gè)照明教育水平還有待于進(jìn)一步提高。這需要我們的照明教育工作者吸收和借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)全面、復(fù)合市場(chǎng)需求的照明人才。

                但愿照明人才培養(yǎng)與半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)培育同步發(fā)展,從而共同迎來(lái)中國(guó)半導(dǎo)體照明的美好明天。


              凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:阿拉丁照明網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬于阿拉丁照明網(wǎng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
              凡注明為其它來(lái)源的信息,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀(guān)點(diǎn)及對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。若作者對(duì)轉(zhuǎn)載有任何異議,請(qǐng)聯(lián)絡(luò)本網(wǎng)站,我們將及時(shí)予以更正。
              日本成人有码尤物,亚洲欧美成人精品香蕉网,亚洲国产成人精品无码区密柚,成人乱人伦免费视频网 (function(){ var bp = document.createElement('script'); var curProtocol = window.location.protocol.split(':')[0]; if (curProtocol === 'https') { bp.src = 'https://zz.bdstatic.com/linksubmit/push.js'; } else { bp.src = 'http://push.zhanzhang.baidu.com/push.js'; } var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(bp, s); })();