李競(jìng)：景觀照明中的音樂(lè)

隨著景觀照明中各類表演燈光、媒體燈光等不同燈光種類的盛行，以及文旅燈光的風(fēng)靡，音樂(lè)成為燈光必不可少的組成部分。大體而言，音樂(lè)在燈光中具有以下三點(diǎn)作用：

一是豐富感知。在靜態(tài)燈光的情況下，不太需要音樂(lè)的配合，僅對(duì)靜態(tài)燈光的欣賞就可以讓觀眾進(jìn)入某種意境。但是，在燈光具有動(dòng)態(tài)效果的情況下（這也往往是各類表演燈光的特征），原來(lái)單純的空間藝術(shù)轉(zhuǎn)變成為了時(shí)空藝術(shù)，但又缺少故事性，需要其他種類的時(shí)間藝術(shù)來(lái)配合，從而達(dá)到時(shí)間上的渲染和變化作用，避免枯燥。時(shí)空藝術(shù)如果缺少音樂(lè)的引導(dǎo)，單純依靠畫面的不斷轉(zhuǎn)換，人們難以沉浸并進(jìn)入意境。動(dòng)態(tài)與音樂(lè)往往相得益彰。電影如果沒(méi)有音樂(lè)，對(duì)情境和場(chǎng)景的渲染會(huì)遜色太多，現(xiàn)在的我們甚至難以想象，默片時(shí)代的人們?nèi)绾稳淌軣o(wú)聲的電影表演，也許那時(shí)候電影剛剛出現(xiàn)，人們正對(duì)其充滿了無(wú)窮的好奇和興趣（當(dāng)然，電影的故事性也比動(dòng)態(tài)景觀照明強(qiáng)上太多了）。音樂(lè)的出現(xiàn)，可以讓觀眾進(jìn)入聲覺(jué)的沉浸狀態(tài)，進(jìn)入音樂(lè)和燈光共同營(yíng)造的意境，提高燈光作品的藝術(shù)感染力。

二是控制節(jié)奏。當(dāng)多種感官媒介、多種類型的燈光統(tǒng)一表演時(shí)，音樂(lè)因其時(shí)間節(jié)奏性強(qiáng)、輻射范圍廣、空間感染力強(qiáng)，在其中起到了總指揮的作用。音樂(lè)可以協(xié)調(diào)不同感官媒介、不同類型和部位的燈光的同步演進(jìn)，避免各自為政帶來(lái)的凌亂。但是，音樂(lè)一旦掌握了指揮權(quán)，也就掌握了主動(dòng)權(quán)，音樂(lè)可能成為主角，音樂(lè)的節(jié)奏、音高、織體成為了組織燈光效果的指揮棒，音樂(lè)的特性令其很輕易就能完成“喧賓奪主”，音樂(lè)配合燈光就演變成了燈光為音樂(lè)服務(wù)， “給燈光配樂(lè)”的問(wèn)題在一定程度上也轉(zhuǎn)化成了“給音樂(lè)配光”的問(wèn)題。

三是通感聯(lián)結(jié)。燈光是視覺(jué)藝術(shù)，而聲音是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)。但是，根據(jù)神經(jīng)生物學(xué)、神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)和神經(jīng)美學(xué)理論，人的不同感官具有相似的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和生理體驗(yàn)，身體不同感官的經(jīng)驗(yàn)可以相互溝通、相互聯(lián)結(jié)、相互解釋、相互增強(qiáng)，即通感現(xiàn)象，有些人甚至直接具有聯(lián)覺(jué)的能力，例如從音樂(lè)（聽(tīng)覺(jué)）中直接感受到顏色（視覺(jué)）。人類的文化（語(yǔ)言、詩(shī)歌、藝術(shù)等）中存在大量的跨感官的修辭，正是基于人類的神經(jīng)生物學(xué)的基礎(chǔ)。通過(guò)通感聯(lián)結(jié)，我們的感知被強(qiáng)化了，審美體驗(yàn)被加強(qiáng)了，精神愉悅也就更加深刻了。

與燈光的結(jié)合，似乎最合適的仍是純音樂(lè)——一般是古典音樂(lè)——無(wú)論是西方的還是東方的。純音樂(lè)可以脫離唱詞而獨(dú)立表演，多了唱詞，就有了聲樂(lè)部分，藝術(shù)感受就立馬發(fā)生變化了，因?yàn)槌~是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言需要理解，增加了復(fù)雜度，需要全神貫注去聽(tīng)，在聽(tīng)唱詞的過(guò)程中，燈光的吸引力可能會(huì)被弱化；純音樂(lè)尤其是古典音樂(lè)一般演奏時(shí)間較長(zhǎng)，可以更好地匹配燈光表演（一般最少10分鐘），而流行音樂(lè)以4分鐘左右時(shí)長(zhǎng)為多，往往不能滿足要求。當(dāng)然這也不是絕對(duì)的，某些文旅項(xiàng)目的特色可能正是民俗歌唱表演，需要以人的唱詞取勝。為避免侵權(quán)，或者更好地與燈光表演或本地文化相結(jié)合，某些燈光表演項(xiàng)目還需要邀請(qǐng)作曲家專門作曲，并邀請(qǐng)演奏團(tuán)隊(duì)錄制音樂(lè)，制作具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的音樂(lè)產(chǎn)品，保證原創(chuàng)性。當(dāng)然，這個(gè)目標(biāo)（未來(lái)）也可以通過(guò)AI音樂(lè)來(lái)完成。
設(shè)計(jì)師必須懂點(diǎn)音樂(lè)。對(duì)音樂(lè)的理解也是設(shè)計(jì)的一部分。因?yàn)橐魳?lè)是文化的一部分，而設(shè)計(jì)根本無(wú)法脫離文化，因此設(shè)計(jì)必須去理解音樂(lè)，讓音樂(lè)與燈光結(jié)合得更加完美。筆者特別崇拜會(huì)一門樂(lè)器的人。筆者曾經(jīng)自學(xué)過(guò)一段時(shí)間的西方古典音樂(lè)，主要通過(guò)耶魯大學(xué)開(kāi)放課程《聆聽(tīng)音樂(lè)listening to music》（有書和視頻），還有劉雪楓老師的“雪楓音樂(lè)會(huì)”課程。雖然是業(yè)余的，到現(xiàn)在還是一知半解，但通過(guò)對(duì)西方古典音樂(lè)的入門學(xué)習(xí)，確實(shí)提高了我對(duì)音樂(lè)的理解，也提升了我的審美能力。
Come some music！