健康指導意見（三）：學校健康光環境的構建

【前文回顧】

（一）何為健康光環境？

（二）健康光環境的主要指標

2.1幼兒園光環境

2.1.1  游戲活動室的光環境要求

幼兒園的游戲活動室、多功能活動室均應有直接天然采光，采光等級不低于 GB 50033 中的Ⅲ級規定，采光系數最低值為 3.0%，窗地面積比不低于1:5。其地面處的維持平均照度值不低于 300lx，照度均勻度不低于 0.7，眩光 UGR 值不超過 19，顯色指數不低于 80。藍光危害等級應該限制為 RG0。

2.1.2 閱讀活動室的光環境要求

閱讀活動室采光等級不低于 GB 50033 中的Ⅲ級規定，采光系數最低值為 3.0%，窗地面積比不低于 1:5。其課桌面或 0.5m 水平面處的維持平均照度值不低于300lx，照度均勻度不低于 0.7，眩光 UGR 值不超過 16，相關色溫宜采用 3300K-5500K，顯色指數不低于 80，藍光危害等級應該限制為 RG0。有條件的幼兒園可提高照度水平為課桌面或 0.5m 水平面處的維持平均照度值不低于 500lx，但不高于 750lx。教學顯示終端白天亮度宜不大于 300cd/m2，夜間亮度宜不大于 100cd/m2，亮度均勻性不應低于 0.9，光輻射安全等級為 RG0。

2.1.3 幼兒休息室的光環境要求

休息室光源應做到亮度可控，采用低色溫光源，休息時照度不高于 50lx，照度均勻度不低于 0.7，藍光危害等級限制為 RG0，光源色溫宜在 3000K 左右。噪聲不得超過 20 分貝，非休息時其地面處的維持平均照度值不低于 300lx，照度均勻度不低于 0.7，眩光 UGR 值不超過 16，顯色指數不低于 80，藍光危害等級應該限制為 RG0。

2.1.4 幼兒園其他光環境管理方面的意見

活動室的光源應該人工光源與自然光相結合。進行游戲等運動活動時，應主要采用自然光。進行繪畫，寫作等工作時，應主要采用自然光或顯色指數較高的人工光源。建議平均每日觀看顯示設備的時間應該小于 2 小時，連續觀看設備時間小于 0.5 小時，且播放的視頻內容應該做到有較高的清晰度。

保障必要的應急照明，安全照明的照度值不應低于該場所一般照明照度值的 10%，且不低于 15lx。疏散通道的疏散照明最低照度不應低于 5lx。

采用照明控制系統時，建議按活動室照明設置情況和自然采光狀況、活動室工作模式（如投影儀模式、書寫板模式、顯示終端模式等）宜采取分區、分組控制措施。標準活動室里每個照明開關所控制燈具數不應多于 3 個；具有投影儀顯示終端的教室里書寫板燈具需單燈控制（智能終端控制教室除外）。在有條件的場所，宜結合天然采光選用智能控制系統實現自動調光。

采取必要的維護措施，例如定期維護和更新損壞、有缺陷的光源和燈具。當光源或燈具因光衰等問題而不能滿足相關光環境要求時，應及時更換光源或燈具。每學期清潔照明裝置表面。

2.2 中小學教室光環境 

2.2.1 普通教室光環境要求

1）教室的朝向宜按各地區的地理和氣候條件決定，不宜采用東西朝向，宜采用南北向的雙側采光。教室采用單側采光時，光線應自學生座位的左側射入。南外廊北教室時，應以北向窗為主要采光面。（GB 7793-2010《中小學校教室采光和照明衛生標準》）

2）光氣候分區按 GB 50033-2013《建筑采光設計標準》中國光氣候分區圖查出。各光氣候區的光氣候系數 K 值應按表 2.1 采用。所在地區的采光系數標準值應乘以相應地區的光氣候系數 K。GB/T 50033-2013《建筑采光設計標準》）

表 2.1 光氣候系數 K 值

3）Ⅲ類光氣候區普通教室的采光不應低于采光等級Ⅲ級的采光標準值，側面采光的采光系數不應低于 3.0%，室內天然光照度不應低于 450lx，教室窗地比不應低于 1:5。其他光氣候區的采光標準值與窗地比應乘以相應的光氣候系數 K。（GB/T 50033-2013《建筑采光設計標準》）

普通教室其課桌面或 0.75m 水平面處的維持平均照度值不低于300lx，照度均勻度不低于 0.7，眩光 UGR 值不超過 16，相關色溫宜采用 3300K-5500K，顯色指數不低于 80，藍光危害等級為RG0 或 RG1。有條件的普通教室可提高照度水平為課桌面或 0.75m 水平面處的維持平均照度值不低于 500lx。 

教室書寫板面的維持垂直照度不低于 500lx，照度均勻度不低于 0.8，顯色指數不低于 80。若由于安裝投影等原因導致書寫板均勻度無法滿足 0.8，則至少應不低于 0.7。 教室應設窗簾以防止直接眩光。書寫板表面應以耐磨無光澤的材料制成，以防止反射眩光。吊扇不得遮擋光源。光源的垂直高度應當低于扇葉垂直高度。

2.2.2 特殊功能教室光環境要求

電子閱覽室及計算機教室其課桌面或 0.75m 水平面處的維持平均照度值不低于 500lx，維持垂直照度不低于 200lx，照度均勻度不低于 0.7，眩光 UGR 值不超過 16，相關色溫宜采用3300K-5500K，顯色指數不低于 80，藍光危害等級為 RG0或 RG1。應選用合適的燈具安裝位置及亮度控制裝置，避免電腦和電視屏幕反射，引起失能眩光或不舒適眩光。

美術教室的自然光源占比應大于 30%，最好是避開太陽光直射的自然光源，朝北背陽光面方位，其課桌面或 0.75m 水平面處的維持平均照度值不低于 500lx，維持垂直照度不低于200lx，照度均勻度不低于 0.7，眩光 UGR 值不超過 16，顯色指數不低于 90，藍光危害等級為 RG0或 RG1。

具有投影儀顯示終端的教室照明在未開啟投影時，應滿足普通教室的照明要求；開啟投影儀顯示用途時，由人工照明在多媒體垂直面產生的照度不應高于 50lx。

2.2.3 中小學其他光環境管理方面的意見

保障必要的應急照明，安全照明的照度值不應低于該場所一般照明照度值的 10%，且不低于 15lx。疏散通道的疏散照明最低照度不應低于 5lx。

采用照明控制系統時，建議按教室照明設置情況和天然采光狀況、教室工作模式（如投影儀模式、書寫板模式、顯示終端模式等）宜采取分區、分組控制措施。標準教室里每個照明開關所控制燈具數不應多于 3 個；具有投影儀顯示終端的教室里書寫板燈具需單燈控制（智能終端控制教室除外）。在有條件的場所，宜結合天然采光選用智能控制系統實現自動調光。

采取必要的維護措施，例如定期維護和更新損壞、有缺陷的光源和燈具。當光源或燈具因光衰等問題而不能滿足相關光環境要求時，應及時更換光源或燈具。每學期清潔照明裝置表面。