2020年10月26日,四川美術(shù)學(xué)院迎來建校80周年校慶周。
川美建校以來最完整的代表作展出,超炫酷超震撼的藝術(shù)燈光秀,秉承著“過去照鑒未來”的主題,在黃桷坪、虎溪兩大校區(qū)同時(shí)開啟。
校慶燈光秀包括四種照明藝術(shù)形態(tài),分別是影像秀、燈光秀、建筑景觀照明和燈光裝置。
自2015年以來 DASUN大晟環(huán)藝作為川美公共藝術(shù)學(xué)院長期合作教學(xué)實(shí)踐基地,長期為照明藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生們提供實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),總設(shè)計(jì)師杜健翔老師更是作為照明藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)特聘教授傳道授業(yè)。
2015年授牌合影
照明藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)周波老師與杜健翔老師合影
基于這深厚友好的校企合作關(guān)系,本次校慶杜健翔老師分別在新老校區(qū)參與貢獻(xiàn)了《紅樓校史館燈光設(shè)計(jì)》作品及多媒體燈光雕塑裝置-《籠》。
紅樓校史館是以靜態(tài)燈光藝術(shù),來展現(xiàn)川美深厚的歷史底蘊(yùn)。紅樓底部采用銀河照明小功率數(shù)字投影燈的投影成像方式,用冷峻的藍(lán)色線條勾勒紅樓的輪廓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像設(shè)計(jì)師手繪的建筑草圖,與紅樓上半部分暖色調(diào)的墻體形成了鮮明對(duì)比。
“紅樓如今是川美的校史館,是記錄川美歷史、承載川美記憶的地方?!倍沤∠枥蠋熣f,他希望通過這樣一種虛實(shí)結(jié)合、冷暖對(duì)比的手法,來表現(xiàn)川美歷史的源遠(yuǎn)流長,燈光以虛線表現(xiàn)未完成的圖紙手稿,意寓川美美育建設(shè)永不停歇,一直在路上...
在此特別感謝川美張永鋒老師的方案建議和現(xiàn)場落地指導(dǎo),以及銀河照明的產(chǎn)品支持。
目光轉(zhuǎn)向川美虎溪校區(qū),位于逸夫圖書館旁,通過燈光與雕塑的結(jié)合屹立著一座新媒體藝術(shù)裝置雕塑—《籠》。
動(dòng)圖來源:紫墨藝術(shù)-謝昕
該作品由杜健翔老師創(chuàng)意設(shè)計(jì),川美雕塑大師唐勇老師方案及落地指導(dǎo)的跨界合作作品。
杜健翔老師表示《籠》所傳達(dá)的意義:“大多數(shù)人都生活在既有的,所謂約定俗成的觀念中,如同被大小不一的籠子套住。新媒體藝術(shù)裝置雕塑《籠》,利用各種媒介手段,形成一種獨(dú)有的藝術(shù)方法,試圖提醒大家,我們都有向往翱翔藍(lán)天的沖動(dòng)。打翻籠子,飛往自由,活出精彩人生?!?/p>
《籠》由4.8米高的大鳥籠雕塑與內(nèi)部疊放著不同尺寸的小鳥籠組成,象征著來自各種觀念束縛,即將“破繭而出”的跡象。
燈光成像技術(shù)采用深圳沐梵照明通透度90%的透明屏,由下至上的組合而成,并在大鳥籠底部采用上海藝霆地埋燈進(jìn)行混光漸變的戲劇或雅致的氛圍光,實(shí)現(xiàn)全息影像既視感。由遠(yuǎn)處觀賞猶如栩栩如生的“靈鳥”在鳥籠中飛舞并打翻鳥籠沖出束縛的美好畫面。
《籠》-杜健翔&唐勇老師現(xiàn)場溝通制作花絮
《籠》瞬間成為網(wǎng)紅打卡點(diǎn)
優(yōu)秀的作品呈現(xiàn)是設(shè)計(jì)師的一大幸事。本次校慶,杜健翔老師的兩處燈光藝術(shù)作品現(xiàn)場感非常驚艷,這也是杜健翔老師一直倡導(dǎo)和踐行的極簡和藝術(shù)性的完美體現(xiàn)。
在此感謝川美周波老師支持,唐勇老師指導(dǎo),丁為老師落地制作,以及深圳沐梵照明&上海藝霆產(chǎn)品支持。
祝愿川美越來越好?。?!