2019年9月4日，南網光亞照明研究院在上海國際照明展同期舉辦《光環境對兒童青少年的影響》主題論壇。邀請中國電子技術標準化研究院高級工程師趙曉鶯博士、中國電子視像行業協會顯示與視覺健康創新分會秘書長黃衛東博士、粵港澳視覺健康創新聯合體副主席兼秘書長王幼生教授以及廈門市LED促進中心主任何開鈞教授，從照明與顯示兩方面，探討影響兒童青少年視力健康水平的主要因素，針對創造健康光環境提出建議。
廈門市LED促進中心何開鈞教授，分享的主題是《兒童青少年光健康評價指標探討》
下面是何開鈞教授的演講概要：
陽光要看比例，紫外光大概在3%，可見光50%左右。不同地區不一樣，有紅外光占47%，所以我體會紅光跟紅外光的作用會更強一些。剛才王教授也講了，人眼睛能夠感受到光的強度，從十萬個勒克斯到零點幾勒克斯都能夠感受到，是眼睛調節能力的問題。
光對健康的作用，人與自然是生命共同體，人在自然環境中進化是內外環境相互作用的結果。萬物生長靠太陽，怎么靠太陽還沒有完全搞清楚。地球上所有生命都必須按地球自轉、陽光變化的節律生存。全光譜變化的陽光是人類進化、進化健康成長最重要的物理環境。我們對光的研究還不夠，光如何怎么起調控作用？
它調控人體節律，怎么調控？調控基因，我們的基因在不同時辰不一樣，活性和表達也是不一樣的。通過光調控基因的表達促進內分泌激素和神經地址的合成，如褪黑素、多巴胺等等。神經有近百種，如何調控？光結合基因，使基因有能量，基因有雙鏈的脫氧核糖核酸，合成蛋白，每個細胞基本上各種基因都有，2017年諾貝爾獎獲得者講了生理節律的分解機制，蛋白多了以后形成蛋白核。
兒童青少年光健康評價指標，我提出跟大家共同探討。
第一，提高注意力與警覺性的指標，現在規定大于300個勒克斯，我認為是不夠的。為了提高它的注意力，大腦思維能力。大家有沒有這種感覺，你要在很亮的環境下發現一個東西很快，很暗動作就會很慢，我的建議提高到500個勒克斯，很多專家都建議，但是標準規定300個勒克斯，牽扯到節能的問題，希望家里起碼白天大于500勒克斯。
第二，培育正確的色覺與色感的指標，隨時辰變化的全光譜?，F在每年報考藝術和工業設計之類的人數大概是150萬人，每年大概在六七十萬人，如果在座的小孩將來要考藝術類、工業設計美術的，希望你們使用家里的燈要全光譜。因為光譜不全，色覺和色感就不對。為什么現在出不了大畫家？因為照明是錯的。
第三，提高思維能力的指標，圖象與色彩的自然屬性，亮度變化到底是怎樣的？剛才幾位專家講了藍光危害，把藍光降下來，我認為這是錯的，我算過。陽光當中，藍光的比例大概占16.7%，大概六分之一左右，這個比例是恰當的。藍光危害是藍光比例多少，第二用光時間多長，第三最核心的問題是晚上要少用。因為晚上沒有陽光，人類現在晚上是過度地用光、貪婪地用光，用得太多了，所以晚上用光要注意藍光。其實不光只有褪黑素，現在業界把褪黑素炒得一塌糊涂，比較片面。
第四，進入眼睛的空間反射光的總亮度，臺灣稱為輝度，它不是平面照度和均勻度指標。
第五，照明與顯示混合光環境對視覺發育的正面與負面影響指標。這個正在研究，我們跟搞顯示的兩位專家也探討這個問題。我們看到是混合光環境，顯示是直接光，另外是動態的直接光，眼睛的特性是不一樣的。顯示屏播放的動態圖象，現在有一位專家在寫了，叫脈動光的光度學。
第六，研究教室及家庭光環境對生理、心理發育的影響指標。具有生物光學技術參數的照明，具有生理光學技術參數的照明，這是我們的責任。
最后，根據人體節律研究專家提的建議，適應人體節律，要劃分時區，我們這里到新疆劃四個時區，所以時區要劃分，這是國家的事，但是生理角度是需要的，實行冬夏時制?，F在小學生很受罪，冬天要早起，這個是不對的，應該適合節律。
“2019光環境對兒童青少年的影響”，嘉賓演講報道：
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