項目名稱：
光影
光影Light and shadow
申報單位（或個人）:
山西師范大學(xué)—劉鑫
綜合介紹或申報理由：
光影燈具的設(shè)計是通過楊月強(qiáng)老師和劉昂老師認(rèn)真指導(dǎo)決定以一個正方形的不發(fā)光反射材料的外框和內(nèi)部由幾個幾何形的燈具組成。 燈具考慮“意境”性質(zhì)。延續(xù)現(xiàn)代式帶來的簡易幾何為造型屬性，而非傳所統(tǒng)工業(yè)化定義的的“家具”。模糊“公共藝術(shù)”、“景觀裝置”“坐具”“燈具”之間的界限。取其“交互性”、“沉浸式體驗”、“自然而生感“為思路用藝術(shù)喚醒、豐滿生活。 提取玻璃的通透元素和浮動性的內(nèi)部設(shè)置，以不同的燈光顏色來轉(zhuǎn)換（每一個燈管之間都可以轉(zhuǎn)換不同的色彩）。可根據(jù)不同燈光的顏色來反映觀看者的觀看心情同時于觀看者產(chǎn)生情感的共鳴！引發(fā)觀看者內(nèi)心的思考。燈體大小可隨意組合,營造不同的景觀戶外燈具意境。 白日,反光材質(zhì)的外表皮隱匿在屋外灰空間里，燈具上反映和流動著都市生活。隨夜暮降臨,景觀燈內(nèi)部光源逐漸明亮，散落四周的小燈具裝置此刻化為座椅,隨沉浸式的柔光環(huán)境引人做暗夜冥想,示意行人在此放緩腳步,靜、止、定、慮，以回望內(nèi)心,偶逢自我。在暗夜中冥想、沉淀,方易在內(nèi)心深處尋到最苛刻而真實的謎底與答案去親自解開自我的心鎖,以此為精神康養(yǎng)場所，激活氧吧的閑置地帶,使宜居化為“易棲”。
主要技術(shù)參數(shù)：
光源：大功率LED（晶元、CREE)
光通量：200-240LM
色溫：2700-3200K（暖白光）
電壓：AC 85V-265V，50-60H
電流：DC330±20mA
顯色指數(shù)：≥70Ra
適用溫度： -10℃-45℃
表面溫度：≤55℃
燈具尺寸：直徑300mm
平均使用壽命：50000 H
與國內(nèi)外同類產(chǎn)品或同類技術(shù)的比較情況：
用不發(fā)光反射材料作為外框和內(nèi)部由幾個幾何形的燈具組成，燈具是以漂浮的形式在正方形的外框內(nèi)設(shè)置。
商業(yè)評價分析：
可以運(yùn)用于酒吧、KTV、咖啡店等場所，也可以放大做某廣場的大型標(biāo)志。也可作為公共場所（公園、湖畔、廣場等）的景觀燈，室內(nèi)氛圍點綴燈、造型優(yōu)雅簡潔，十分百搭。
技術(shù)及工藝創(chuàng)新要點：
用不發(fā)光反射材料作為外框和內(nèi)部由幾個幾何形的燈具組成，燈具是以漂浮的形式在正方形的外框內(nèi)設(shè)置。
申報單位（或個人）介紹：
山西師范大學(xué)創(chuàng)建于1958年，坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60余年來，學(xué)校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化教師教育改革，現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學(xué)特色鮮明的省屬師范大學(xué)，是培養(yǎng)山西省基礎(chǔ)教育師資的重要基地。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科生16484人，研究生3842人；設(shè)有22個學(xué)院，60個本科專業(yè)，20個一級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，7個碩士專業(yè)學(xué)位類別，2個一級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，2個博士后流動站，1個教育部重點實驗室，1個教育部創(chuàng)新團(tuán)隊，1個教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，1個山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群，2個省級重點學(xué)科，20個省級重點建設(shè)學(xué)科，2個山西省重點實驗室，3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，3個山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育基地，4個山西省高校人文社科重點研究基地，承擔(dān)教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”，承擔(dān)國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目和國家級大學(xué)生校外實踐教育基地項目，有6個國家級特色專業(yè)、1個國家級專業(yè)綜合改革試點、6個省級優(yōu)勢專業(yè)、10個省級品牌專業(yè)，6個省級特色專業(yè)，12個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，15門省級精品課程（精品共享課程），10個省級實驗教學(xué)示范中心。
相關(guān)產(chǎn)品圖片：
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