光的設計不僅可以表達創(chuàng)意與藝術(shù)美感，還能變成一種人文關(guān)懷，滋潤人的心靈，創(chuàng)造更美好的價值。
幼兒園燈光設計，便是如此。處于探索世界階段的幼兒，對于外在的事物都會十分好奇，但倘若在出色的燈光氛圍下，他們的好奇就會被激發(fā)。
在9月開學季，我們就看看與孩子有關(guān)的燈光設計，看看設計師是如何用獨特的設計理念，打造充滿童趣的燈光氛圍，讓孩童們在室內(nèi)環(huán)境中，感受這個世界的藝術(shù)之美，啟發(fā)他們的人生。
意大利：Guastalla Kindergarten
運用環(huán)保自然木質(zhì)材料，以“魚骨架”開創(chuàng)一個“童話世界”。這就是位于意大利的Guastalla幼兒園。
這個洋溢著美學特色的建筑，室內(nèi)以窄小的窗口、厚實的墻壁、半圓形的拱頂設計，塑造了一個曲面和橢圓形的空間區(qū)域。
設計師利用了如此具有特色的空間美學，在木質(zhì)的天花上安設了多道LED燈帶。因為這個幼兒園室內(nèi)是以木質(zhì)為主，所以則選用了暖白色光，這讓原木設計更為凸顯，舒適而美觀。
而且，這些LED燈帶是以垂直角度被安裝在天花上的。在照明的時候，既避免了炫光，又極大程度上增加了照明效果，給孩子們創(chuàng)造了一個樸實大方、簡潔和諧的學習環(huán)境。
幼兒園還安設了很多的磨砂玻璃落地窗，在白天，自然光的透進與LED光照，讓整個室內(nèi)更為明亮，給予兒童們通透、敞亮的活動空間。
澳大利亞：NUBO Kindergarten
想象無界限，空間與燈光藝術(shù)效果與也變得有聲有色。這所澳大利亞的幼兒園NUBO以“純玩”為教學理念，刺激孩子們探索世界;而設計師則用燈光，呼喚他們的想象力。
以白色為主調(diào)，木質(zhì)的淺棕色為輔。設計師把LED燈帶藏于木質(zhì)硬裝的縫隙中，散發(fā)著現(xiàn)代的美學效果，也強化了極簡主義風格，營造了一個天真無邪的童趣世界。
在閱讀區(qū)域，木質(zhì)書架上還安裝了兩個圓形的LED發(fā)光藝術(shù)燈具。如此的圓形構(gòu)想來源于天上的云彩。當發(fā)出暖白色光芒時，則與白色主調(diào)相協(xié)調(diào)，十分輕松，毫不束縛兒童的想象力。
而到了游樂場區(qū)域，依然延續(xù)著白色主調(diào)與原木設計的風格。對于照明設計，設計師則把LED燈帶隱藏在滑梯等設施中。當這些燈帶放出正白光時，便會勾勒出這些設施的輪廓，尤為明顯。
在餐廳里，正白光源仍然是室內(nèi)唯一的色溫，但是至于燈光設計，卻不局限于LED燈帶。在天花上，設計師把氣球的理念融入到燈具中。
因此，這些燈具呈現(xiàn)出球體狀的外形;而且，還懸吊著一條繩索式的開關(guān)。這種設計，把氣球化成了燈具，既有創(chuàng)意，符合童心，也不突兀，無縫地融入到室內(nèi)區(qū)域中。
白色宛如這所幼兒園的“性格”，純潔無瑕，一直貫徹始終。在兒童洗手間內(nèi)，無論是天花上的LED，還是洗手臺上方的球體燈具，其正白光都可讓該區(qū)域更協(xié)調(diào)。這便是燈光設計的奇妙之處!
北京：ARKA Kindergarten
蒙臺梭利教育，一直都代表著優(yōu)質(zhì)的教學理念。而北京亦莊半島幼兒園則把這種教育與室內(nèi)美學及燈光設計融合在一起，打造一個讓孩子們快樂學習和成長的空間環(huán)境。
在課室內(nèi)，設計師不僅把衛(wèi)生間與教學區(qū)域連接起來，還設計了一個三角形屋頂。粉紅色的主調(diào)，營造溫馨感，給小孩子幸福與快樂。
至于燈光藝術(shù)設計，在天花里安設著射燈與吊燈。這些吊燈星羅棋布地分布著。溫暖的光芒透過巨大的玻璃燈罩透出來。這些光芒與射燈的正白光相互交織著，和諧而具有藝術(shù)感。
采光性極好的勞作室，以光為主導出，激發(fā)起小孩子動手的樂趣。但這也離不開燈光美學設計的點綴。
在具有藍色鋁板的天花上，懸吊著有著國際象棋般外形的創(chuàng)意吊燈。這些吊燈呈現(xiàn)白色色調(diào)，不僅與藍色天花相搭配，還與白色墻身相呼應，十分協(xié)調(diào)，給孩童們一個無壓力的勞作空間。
此外，為了營造明亮、具有活力的氛圍，設計師還特意在白色主調(diào)的娛樂區(qū)域安設了許多筒燈。這些筒燈無論是起照明效果，還是起洗墻功能，都能為孩童們在玩耍時，增添樂趣。
迪拜：NNOTF Kindergarten
教育已經(jīng)不僅是一門簡單的事情，還可跟環(huán)境聯(lián)系在一起。位于迪拜的幼兒園New Nursery of the Future，被當?shù)氐慕逃ぷ髡咭暈椤昂⑼姆趸亍?，因此，對于室?nèi)的打造也特別重視。
這所幼兒園的室內(nèi)空間被稱為“火星實驗室”。這個“實驗室”被劃分成若干個功能區(qū)。在大堂的公共空間里，白、藍色的空間主調(diào)代表著一種“未來感”，而柚木地板則給你踏實感。
LED光源被分布在各個角落里：LED燈帶鑲嵌在地腳線里，當光源亮起時，就很好地把空間輪廓給區(qū)分開來;天花上的筒燈，其正白光源，則可進一步融合在白色主調(diào)中，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
在兒童玩樂區(qū)域，設計師把“云彩”的概念融入其中，不僅把墻身的硬裝部分打造成有著云朵美感的外形，還設計了呈現(xiàn)弧度的墻身，再加上純白主調(diào)，孩童們便會感到處于云朵之上。
而在天花頂上有一款正圓形的吸頂燈。其正圓形結(jié)構(gòu)與室內(nèi)的墻身及硬裝部分相協(xié)調(diào)，營造出統(tǒng)一的美學效果。
還有，在那云彩般的硬裝部分，既有著五彩的裝飾紙加以點綴，在邊上又鑲嵌著LED燈帶。當吸頂燈與燈帶一同亮起時，你便會感覺似乎“天上”的光芒打在“云彩”上，勾勒出“金邊”。
來到另一個玩樂區(qū)域，吊燈就成為了主角。在這個形狀凸顯的天花上，多組吊燈垂直而下，這些吊燈并沒有燈罩作為裝飾，只是被吊鏈連接在一起。
當燈光一同亮起時，如此的點光源就會發(fā)出正白光，有著“滿天星”的美學效果，讓幼童們對此有著無限的想象。這便是設計師的成功之處!
在迪拜的幼兒園New Nursery of the Future中，照明設計與室內(nèi)美學的相互配合，可給小孩子在學習和玩耍中，有著更多嶄新的啟發(fā)。光，便是如此神奇。
利貝雷茨：NOVA RUDA
一所有著無限趣味的幼兒園，必定在視覺上有所突破，新建于捷克利貝雷茨州 Vratislavice nad Nisou 區(qū)的 Nová Ruda 幼兒園，就有著這樣的魅力!
Nová Ruda又被稱為“透明幼兒園”，因為其外觀有著出色的設計而得名。但是，在室內(nèi)則展現(xiàn)舒適、現(xiàn)代的人文關(guān)懷設計理念。
在走廊里，木質(zhì)設計與白色主調(diào)的搭配十分簡潔。而在天花上既懸吊著方形的平板燈，又設計了兩道相互平行的LED燈帶，增加了空間感，讓走過的小朋友們都覺得十分寬敞。
從照明的設計角度，這兩道LED燈帶仿佛成了整所幼兒園的主角。在這個U形結(jié)構(gòu)的建筑物中，這LED燈帶一直貫徹始終。
在首層的公共空間里，這兩道相互平行的燈帶一同發(fā)出溫白色的光芒。如此的光芒在落地窗等玻璃材質(zhì)的反射下，整個空間區(qū)域便更為明亮，可見設計師的巧思。
而到了教室區(qū)域，LED燈帶與平板燈的設計理念又被延續(xù)著。它們平行地被設計在天花上，共同發(fā)出的光芒，令小孩們無論學習，還是玩耍，在如此通亮的光環(huán)境之下，都非常愉快。
優(yōu)質(zhì)的教育理念可以讓孩童們成長，但以人為本，彰顯人文關(guān)懷，符合童心的嶄新燈光設計，則能激發(fā)他們探索世界的好奇心，有利于他們的成長。
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