項目名稱： 全護眼智慧校園照明
申報單位： 廈門捷能通光電科技有限公司
綜合介紹或申報理由：
目前校園照明產(chǎn)品存在嚴(yán)重問題，已成為學(xué)生近視主要原因之一
校園照明特別是教室照明采用的是熒光管和普通燈具，嚴(yán)重危害學(xué)生視力健康，具體表現(xiàn)在燈具布局不合理，照度低、不達標(biāo)，使用裸燈、燈光刺眼，燈光頻閃，顯色指數(shù)＜80。
2010年國家體育總局的《國民體質(zhì)監(jiān)測公報》顯示小學(xué)生近視患病率為31.67%，初中生為58.07%，高中生為76.02%。教育部2014年全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示小學(xué)生視力不良檢出率為45.71%，初中生為74.36%，高中生為83.28%。近視已經(jīng)成為影響我國未來國民素質(zhì)的嚴(yán)重問題。
市場上缺乏專業(yè)校園照明產(chǎn)品，缺乏研究制造專業(yè)校園照明產(chǎn)品的廠家。學(xué)校強烈希望改善校園照明卻難以找到合適的產(chǎn)品。
主要技術(shù)參數(shù)：
1、課桌面維持照度500LX；
2、教室照度均勻度0.85；
3、黑板維持照度600LUX；
4、黑板照度均勻度0.82；
5、顯色指數(shù)93>；
6、統(tǒng)一眩光值16；
7、燈具與光源均通過無危害類（RG0）光生物安全認(rèn)證；
8、波動深度1%；
與國內(nèi)外同類產(chǎn)品或同類技術(shù)的比較情況：
一、節(jié)能環(huán)保
普通、傳統(tǒng)的教室照明采用熒光管配套普通燈具，燈具效率低，捷能通LED護眼教室燈比采用熒光燈的普通燈具節(jié)能75%以上；LED光
源不含汞等污染物。
二、解決光污染問題。
1、作為一盞合格的教室燈，首先是光線足。按照國家標(biāo)準(zhǔn)，課桌面亮度要達到300LX，而我們的產(chǎn)品能達到600LX。，并且均勻度高于0.7。同時我們采用了手機智能APP控制模式，依據(jù)陰雨天上課、投影模式、晚自習(xí)等多種模式將課桌面亮度調(diào)節(jié)到300LX的國家標(biāo)準(zhǔn)要求，既保護眼睛，同時又實現(xiàn)了智能便捷操作。
2、通過結(jié)構(gòu)及光學(xué)的處理，我們解決了刺眼問題做到了防眩光。
3、通過采用兩級PFC技術(shù)，實現(xiàn)了無頻閃。
4、解決了藍光危害的問題。波長在400-500NM的藍光對人眼有深遠的危害，我們的產(chǎn)品解決了藍光危害的問題。
三、解決聲污染問題：目前學(xué)校都是在教室的前面墻壁安裝兩個喇叭，或者老師戴上擴音器，以輔助教學(xué)。為了讓后排的學(xué)生聽的清楚，老師不得不把聲音調(diào)高，這樣就給老師和前排的學(xué)生造成聲污染；再者，前后排的學(xué)生也容易受到隔壁教室聲音的干擾；普通的擴音設(shè)備在教室間容易竄頻，影響正常教學(xué)。我們的教室燈是均勻分布的，內(nèi)置的喇叭就可以把老師的聲音均勻的傳播給每個學(xué)生。采用專業(yè)的藍牙技術(shù)，教室間不會竄頻。
四、解決輻射污染問題：與其他電器產(chǎn)品互不干擾，不傷害人體。
五、智能化：通過智能芯片及軟件的植入，可以采用手機APP、PC電腦、86面板進行，實現(xiàn)一鍵上課、下課、自習(xí)、投影教學(xué)、陰天補光等多場景模式的控制，同時具備遠程控制能力。
經(jīng)濟評價分析：
一、節(jié)能環(huán)保
普通、傳統(tǒng)的教室照明采用熒光管配套普通燈具，燈具效率低，捷能通LED護眼教室燈比采用熒光燈的普通燈具節(jié)能75%以上；LED光源不含汞等污染物。
二、解決光污染問題。
作為一盞合格的教室燈，首先是光線足。按照國家標(biāo)準(zhǔn)，課桌面亮度要達到300LX，而我們的產(chǎn)品能達到600LX。通過照度計就可以檢測到遠高于國家標(biāo)準(zhǔn)。燈體的正下方能達到650LX。兩盞燈之間，可以達到550LX，也遠高于300LX的標(biāo)準(zhǔn)，并且均勻度高于0.7。
三、在原材料的選用、采購、報廢等過程中去控制污染、保護環(huán)境、采用高效高壽命長、安全和性能穩(wěn)定的驅(qū)動電源，LED芯片等,產(chǎn)品生產(chǎn)符合ISO14001要求；
四、光效大于同類產(chǎn)品45Lm/W,同等光通量情況下，單盞電費24H省電1.08度，一間教室9盞，省電9.72度。
技術(shù)及工藝創(chuàng)新要點：
一、節(jié)能環(huán)保
普通、傳統(tǒng)的教室照明采用熒光管配套普通燈具，燈具效率低，捷能通LED護眼教室燈比采用熒光燈的普通燈具節(jié)能75%以上；LED光
源不含汞等污染物。
二、解決光污染問題。
1、作為一盞合格的教室燈，首先是光線足。按照國家標(biāo)準(zhǔn)，課桌面亮度要達到300LX，而我們的產(chǎn)品能達到600LX。，并且均勻度高于0.7。同時我們采用了手機智能APP控制模式，依據(jù)陰雨天上課、投影模式、晚自習(xí)等多種模式將課桌面亮度調(diào)節(jié)到300LX的國家標(biāo)準(zhǔn)要求，既保護眼睛，同時又實現(xiàn)了智能便捷操作。
2、通過結(jié)構(gòu)及光學(xué)的處理，我們解決了刺眼問題做到了防眩光。
3、通過采用兩級PFC技術(shù)，實現(xiàn)了無頻閃。
4、解決了藍光危害的問題。波長在400-500NM的藍光對人眼有深遠的危害，我們的產(chǎn)品解決了藍光危害的問題。
三、解決聲污染問題：目前學(xué)校都是在教室的前面墻壁安裝兩個喇叭，或者老師戴上擴音器，以輔助教學(xué)。為了讓后排的學(xué)生聽的清楚，老師不得不把聲音調(diào)高，這樣就給老師和前排的學(xué)生造成聲污染；再者，前后排的學(xué)生也容易受到隔壁教室聲音的干擾；普通的擴音設(shè)備在教室間容易竄頻，影響正常教學(xué)。我們的教室燈是均勻分布的，內(nèi)置的喇叭就可以把老師的聲音均勻的傳播給每個學(xué)生。采用專業(yè)的藍牙技術(shù)，教室間不會竄頻。
四、解決輻射污染問題：與其他電器產(chǎn)品互不干擾，不傷害人體。
五、智能化：通過智能芯片及軟件的植入，可以采用手機APP、PC電腦、86面板進行，實現(xiàn)一鍵上課、下課、自習(xí)、投影教學(xué)、陰天補光等多場景模式的控制，同時具備遠程控制能力。
實際運用案例和用戶評價意見：
案例例1：廈門外國語學(xué)校（海滄高中部）（改造前照度200LX，不達標(biāo)，改造后照度500LX以上，照度好。節(jié)能計算只按原使用燈具數(shù)量比較，未考慮原有燈具照明質(zhì)量低劣）：共計使用捷能通LED護眼教室燈450盞；一盞傳統(tǒng)教室燈具使用2支40W熒光燈并配有2個鎮(zhèn)流器，實際每盞耗電140W，捷能通LED教室燈耗電36W，則每盞每天節(jié)約104W；以450盞每天使用12小時計，每天節(jié)約電量561.6度，節(jié)約電費449.28元；每年（以300天計）節(jié)約電費163987.2元；一盞普通教室燈具（2支熒光管燈管）1年的維護費用（燈管、鎮(zhèn)流器、啟輝器+人工）：116元，捷能通LED教室燈3年免費維護，則450盞每年節(jié)約維護費用52200元，節(jié)約合計216187.2元；投資額為334782元，回收期1.5年。
獲獎、專利情況：
如附圖
申報單位介紹：
一群意氣風(fēng)發(fā)、志同道合的年輕人走在一起——我們在LED行業(yè)沉淀多年，來自研發(fā)、設(shè)計、制造、行銷等不同的專業(yè)領(lǐng)域，組成【捷能通】完美團隊?！靶g(shù)業(yè)有專攻”，我們只專注于LED全護眼智慧校園照明產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)，致力于為青少年學(xué)子提供健康、舒適、環(huán)保、節(jié)能的LED全護眼智慧校園照明環(huán)境。
目前，產(chǎn)品已榮獲多項專利注冊并通過CCC、UL、CE、RoHS等認(rèn)證，企業(yè)通過ISO9001：2008國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證、ISO14001：2004環(huán)境管理體系認(rèn)證、OHSAS18001:2007職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證。獨特的設(shè)計理念和產(chǎn)品路線贏得國內(nèi)外客戶的好評——“桃李不言，下自成蹊”精美的產(chǎn)品會說話，伴隨公司的壯大，我們將以更大的人力、財力投入于LED全護眼智慧校園照明技術(shù)的前沿研發(fā)，堅信“讓產(chǎn)品去說話”的簡單道理。在提供一流LED全護眼智慧校園照明產(chǎn)品、樹立一流品牌的同
時，我們更關(guān)注學(xué)生的視力問題。
“用光明守護成長！”，盡管這是口號，但這是我們真實的想法。
產(chǎn)品圖片：
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