8月8，周六，一個(gè)或許令多數(shù)人昏昏欲睡的炎炎夏日下午，在位于深圳市南山高新區(qū)的港科大深圳產(chǎn)學(xué)研大樓內(nèi)，一場知識薪傳的宴饗正熱烈的展開。由香港科技大學(xué)教授、港科大深圳研究院院長李世瑋所主講的“名校名師公益課堂第六講”，主題為《LED半導(dǎo)體照明的關(guān)鍵技術(shù)與路線趨勢》，吸引了眾多業(yè)界的專業(yè)人士蒞會，另外還有很多社會大眾及學(xué)生前來聽講，不僅全場約200個(gè)常設(shè)座位座無虛席，連走道上和演講廳后方也擠滿了一席難求的熱情觀眾，全場超過250名來賓，演講廳場地幾近爆棚。
此次課堂的開場獨(dú)具創(chuàng)意，在深圳市虛擬大學(xué)園戎雪亞副主任簡要介紹了公益課堂活動后，全場突然陷入一片黑暗。正當(dāng)大家納悶的時(shí)候，李教授在黑暗中悄然登臺就位，吹亮了手中象征知識燈塔的LED燈籃。緊接著報(bào)告廳的入口突然傳來了發(fā)動機(jī)的嗡嗡聲，只見在一束藍(lán)色追光燈的引領(lǐng)下，一臺無人機(jī)載著一個(gè)載籃，緩緩越過聽眾頭頂向李教授手中的的知識燈塔方向飛去。待飛機(jī)臨近，李教授將一支新點(diǎn)亮的LED蠟燭燈放進(jìn)無人機(jī)的載籃中，無人機(jī)如同載著知識的火種，飛往講臺前預(yù)設(shè)的小桌上方，點(diǎn)亮了港科大的精神標(biāo)志～“火鳥”～以及圍繞著火鳥的“小火種”群。無人機(jī)隨即又緩緩飛越場內(nèi)，依次點(diǎn)亮散落在會場四周的LED蠟燭燈，象征“知識火種”的傳播。
本次課堂以如此別出心裁的方式開場，給觀眾首先留下了視覺和感官上的深刻印象。李教授并引用佛陀關(guān)于分享的典故告訴大家：“知識因分享而增長!” 他非常樂意能夠透過公益課堂的渠道和港科大深圳研究院的平臺，與大家分享知識，傳遞薪火。其后，李教授用風(fēng)趣易懂的語言以及生動靈活的PPT演示，套用金庸武俠小說“降龍十八掌”的招式，深淺有致的向觀眾進(jìn)行了關(guān)于視覺與照明的科普，介紹了LED在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用。茶歇片刻后，下半場的課堂內(nèi)容逐漸深入。李教授通過圖片向大家介紹了LED的材料組份及封裝器件，LED制造的各種工藝及要素，以及LED與其他技術(shù)相結(jié)合形成的新的產(chǎn)業(yè)趨勢，如可見光通訊(VLC)以及生醫(yī)保健等。李教授在報(bào)告結(jié)尾講到：“LED將不只是為了‘看到’與‘被看到’，它將會與大多數(shù)智能系統(tǒng)和物聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，去創(chuàng)造新的功能，產(chǎn)生新的應(yīng)用和新的市場?！?/p>
在提問環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場的觀眾更是與李教授積極互動，根據(jù)報(bào)告中所講的精彩內(nèi)容進(jìn)行延伸，爭相向李教授咨詢和交流。課堂進(jìn)入了尾聲，意猶未盡的觀眾以及慕名而來的“粉絲”們，紛紛上臺與李教授合影，希望在這頗具意義的一刻留下念想。相關(guān)媒體也對本次公益課堂高度關(guān)注，并對李教授進(jìn)行了現(xiàn)場采訪。雖然課堂只有短短兩個(gè)多小時(shí)，相信到場的每一位觀眾都滿載而歸。這8.8總動員的所見、所聞、所感，給大家留下非常深刻的印象，而李教授和我們分享的知識及理念，也將會隨著現(xiàn)場觀眾的擴(kuò)散而傳播到社會的各個(gè)角落。
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